הרשמה אונליין
תוכניות לימודהפקולטה הבינתחומית לבריאות חברה ומדע

סגל החוג בהפרעות תקשורת

  • בת עמי מורנו

    בת עמי מורנו (M.A.)

    מורה

    בת עמי מורנו הינה בוגרת תואר ראשון בהפרעות בתקשורת מאוניברסיטת תל אביב ולמדה את לימודי התואר השני, בחוג להפרעות בתקשורת במכללת הדסה. בת עמי עובדת כקלינאית תקשורת במסגרות של משרד החינוך עם ילדים בעלי לקות שפה ולמידה, לקות שמיעתית, שיתוק מוחין ועוד. 

    בת עמי מלמדת בחוג להפרעות בתקשורת, במכללה האקדמית הדסה, בקורס אינטגרציה קלינית בשנה ד', וכן מנחה עבודות סמינריוניות בתכנית התואר הראשון, הקשורות להתאמה תרבותית לילדי החברה החרדית של אבחון כצנברגר (אבחון להערכת שפה לגיל הגן לילדים דוברי עברית). את ההתאמה התרבותית ערכה בת עמי במסגרת לימודי התואר השני.

     

  • ג'ודי קופרסמיט

    ד"ר ג'ודי קופרסמיט (Ph.D.)

    מרצה בכירה

    תחומי מחקר:

    • התפתחות הנרטיב בקרב ילדים חד- ודו-לשוניים
    • היבטים לשוניים וקליניים בדו-לשוניות
    • התפתחות שפה מאוחרת ושיח מורחב
    • היבטים לשוניים, קוגניטיביים ורגשיים בהתפתחות הנרטיב
    • כיצד משפיעות תכונות השפה על ההבעה הלשונית?
    • בנייה והתאמה של כלי אבחון בשפה ונרטיב לאוכלוסיות רב-לשוניות ורב-תרבותיות
  • גונן  לזר

    מר גונן לזר (M.A)

    מורה

  • גלעד ברנדס

    ד"ר גלעד ברנדס (Ph.D)

    מרצה

    ד״ר גלעד ברנדס הוא קלינאי תקשורת. גלעד מתמחה בעבודה עם ילדים וילדות בגיל בית הספר שמתמודדים עם קשיים בשפה ובאוריינות, ומתמקד במיוחד בקידום הכתיבה. עבד במסגרות שונות של משרד החינוך. ממובילי תוכנית ״לומדים במעגל״- תוכנית התערבות בגישה דיאלוגית לקידום השפה והאוריינות בבית הספר היסודי. היה חבר בוועדה ליצירת מבדקי הכתיבה הארציים לכיתות א׳-ו׳.

    גלעד קיבל את תואר הדוקטור מבית הספר לחינוך באוניברסיטת תל אביב, שם עסק בהתפתחות התחביר בכתיבה לאורך שנות בית הספר. כיום הוא משלים פוסט-דוקטורט במחלקה לאוריינות ב- Lehman College, City University of New York. מחקרו הנוכחי מתמקד ביישום של גישת הוראה דיאלוגית בתחום הכתיבה. מחקריו התפרסמו בכתבי העת First Language, Written Language and Literacy ו- Reading and Writing.

  • דבורה בראנד

    ד"ר דבורה בראנד (Ph.D)

    מרצה בכירה

    ד"ר דבורה בראנד הנה קלינאית תקשורת מומחית ופעילה בתחום האבחון והשיקום באודיולוגיה ומשמשת בתפקיד ראש תחום האודיולוגיה ומרצה בחוג להפרעות בתקשורת.

    ד"ר בראנד בוגרת תואר ראשון בפסיכולוגיה מאוניברסיטת בר-אילן ותואר ראשון ושני בהפרעות בתקשורת מאוניברסיטת תל אביב. סיימה את לימודי הדוקטורט בשנת 2015, בהנחייתה של פרופ' טובה מוסט, מאוניברסיטת  תל אביב. עבודת הדוקטורט שלה הינה בנושא אבות ואמהות לילדים עם לקות בשמיעה בחברה החילונית והדתית.

    במחקריה העכשוויים, ד"ר בראנד מתעניינת בין השאר בחקר התמודדותם ומעורבותם של הורים לילדים עם לקות בשמיעה בתוכנית השיקום של ילדם וכן בתחום של פרקטיקות של קלינאי תקשורת בארץ, באבחון ושיקום ילדים ומבוגרים עם לקות בשמיעה.

    ד"ר בראנד חברה  בסגל החוג להפרעות בתקשורת משנת 2007, במהלך השנים הדריכה סטודנטים רבים בהתנסות הקלינית באודיולוגיה בשנים א, ב, ג, ו-ד. היא מרצה במגוון קורסים באודיולוגיה ובמהלך השנים הנחתה סטודנטים רבים בעבודות הסמינר .

    בשדה הקליני ד"ר בראנד הינה קלינאית תקשורת, במכון לאודיולוגיה והפרעות בתקשורת במרכז הרפואי הדסה עין-כרם ועוסקת בעבודה קלינית פעילה ורציפה באבחון אודיולוגי בבדיקות ABR  וזאת בנוסף לעבודת ייעוץ מקצועי והתאמת מכשירי שמיעה באגודה לטובת כבדי שמיעה (ע"ר). ד"ר בראנד ניהלה בעבר את מכון השמיעה במיחא ירושלים.

  • דבורה גורדון

    ד"ר דבורה גורדון (Au.D)

    מרצה

    ד"ר דבורה גורדון היא קלינאית תקשורת בתחום השמיעה ומרצה בחוג להפרעות בתקשורת במכללה האקדמית הדסה. סיימה את לימודי התואר הראשון בביולוגיה ב1994 במככלת שטרן של Yeshiva University בניו יורק. את התואר שני באודיולוגיה סיימה ב1998 במכללת הונטר של CUNY ואת הדוקטורט קלינית באודיולוגיה ב2014 ב Central Michigan University. 

    מרצה בחוג להפרעות בתקשורת משנת 2003 בקורס מכשירי שמיעה וגם מדריכה בקורסי התנסות קלינית באודיולוגיה.

    בתחום הקליני, דבורה עובדת כקלינאית תקשורת בבית חולים הדסה עין כרם במבחר תחומי האודיולוגיה כולל אבחון אלקטרופיזיולוגי, התאמת מכשירי שמיעה ומכשירי שמעיה מעוגני עצם, וטיפול בטינטון לפי שיטת TRT. 

     

  • דפנה אולניק

    דפנה אולניק (M.A.)

    מורה בכירה

    דפנה אולניק היא מרצה בחוג להפרעות בתקשורת, קלינאית תקשורת ומנהלת מרכז אדלר לאפזיה במכללה האקדמית הדסה. 

    דפנה אולניק סיימה את לימודי התואר הראשון והשני בהפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל אביב בשנת 1996,בשנת 2000  סיימה לימודי תעודה של הנחיית קבוצות בסמינר הקיבוצים. 

    מרצה בחוג להפרעות בתקשורת בקורסים העוסקים בשיקום של הפרעות שפה ודיבור אצל מבוגרים-אפזיה ובקורסים של ההתנסות והאינטגרציה הקלינית בשנים ג ו ד. דפנה אולניק הינה קלינאית תקשורת בכירה המתמחה בשיקום של הפרעות שפה ודיבור נרכשות אחרי אירוע מוחי – אפזיה.  

    בשנים 1990-2004 עבדה כקלינאית תקשורת במחלקה להפרעות בתקשורת בבית החולים לוינשטיין, במסגרת עבודתה עסקה בהדרכת סטודנטים  ובמחקר. תחומי  המחקר שלה התמקד התייחסו לקשר שבין הפקת ג'סטות לתהליכי הפקת דיבור אצל אנשים עם אפזיה, טיפול קבוצתי לאנשים עם אפזיה והגישה הסוציאלית לטיפול באפזיה. 

    החל משנת 2000 דפנה אולניק החלה לפתח בארץ את תחום הטיפול הקבוצתי בקרב אנשים עם אפזיה. 

    משנת 2004 עוסקת בפיתוח והטמעת הגישה הסוציאלית לטיפול באפזיה בארץ. 

    בשנת 2007 היתה שותפה בהקמת מרכז אדלר לאפזיה , דפנה מנהלת את המרכז הפועל בחוג להפרעות בתקשורת במכללה, מרכז אדלר לאפזיה הינו מרכז שיקומי חברתי ייחודי בארץ המיישם בפועל את עקרונות הגישה הסוציאלית לטיפול באפזיה ומהווה מסגרת הדרכה לסטודנטים בחוג להפרעות בתקשורת ולאנשי מקצוע מכל הארץ.   

    החל משנת 2014 דפנה היא חברה בקבוצת לימוד ומחקר הפועלת במסגרת ארגון  ה  COST האירופאי :

    .   Collaboration of Aphasia Trialist (CATS)

     במסגרת זו היתה שותפה במחקרים שהתמקדו באיכות החיים של אנשים עם אפזיה ובהנגשת השיח הרפואי לאנשים עם אפזיה. כיום עוסקת במחקר בנושאים של איכות חיים של אנשים עם אפזיה, הדרכת פרטנרים לתקשורת ופיתוח כלים לניתוח שיח תקשורתי של אנשים עם אפזיה.

  • הדס וינדר שטסמן

    הדס וינדר שטסמן (M.A.)

    מורה

    הדס וינדר (שטסמן) היא קלינאית תקשורת ומרצה בחוג להפרעות בתקשורת. הדס סיימה את הלימודים בחוגים להפרעות בתקשורת: תואר ראשון באוניברסיטת תל אביב בשנת 1998 ותואר שני באוניברסיטת חיפה בשנת 2017.

    תחום ההתמחות הקליני של הדס הוא תקשורת תומכת וחליפית (תת"ח). בשנים 1998-2005 עבדה בבי"ס "הרצפלד" לתלמידים עם לקויות פיזיות מורכבות, והחל משנת 1998 עובדת כקלינאית תקשורת בכירה בבית נועם, מרכז יום שיקומי לאנשים בוגרים עם לקויות פיזיות ושכליות. במסגרת עבודתה, הדס עוסקת בהדרכת קלינאיות תקשורת וסטודנטים להפרעות בתקשורת וכן אנשי צוות ובני משפחה.

    משנת 2010 עובדת ב"משעול", מרכז הערכה לתת"ח וטכנולוגיה מסייעת, הפועל כיום במסגרת עמותת אלין בית נועם. מטרת המרכז לסייע לאנשים עם צרכים מורכבים בתקשורת למצוא דרכים לתפקוד תקשורתי יעיל יותר שיאפשר השתתפות פעילה ככל האפשר בחברה. צוות "משעול" כולל קלינאיות תקשורת ומרפאות בעיסוק מיומנות ומנוסות, שמקיימות הערכות בכל רחבי הארץ לילדים ומבוגרים עם צרכים מורכבים בדיבור ו/או בשפה ו/או בתקשורת. הדס שותפה בתכנון והנחייה של קורסים וסדנאות של "משעול" המיועדים לאנשי מקצוע והורים.

    הדס הרצתה בימי עיון וכנסים רבים בארץ ובחו"ל. שנים רבות היתה חברה בוועד עמותת "אייזק-ישראל" ובשנה האחרונה חברה פעילה בפורום שאחראי על כתיבת נייר עמדה בנושא תת"ח מטעם אגודת קלינאי התקשורת.

    הדס השתתפה במחקר בנושא הדרכת שותפי תקשורת של משתמשי תת"ח במימון קרן שלם אשר עוסקת בפיתוח שירותים לאדם עם מוגבלות שכלית התפתחותית. עבודת התזה של הדס במסגרת לימודי התואר השני התמקדה בשפה של משתמשי תת"ח ואופן התמודדותם עם מחסרים לקסיקליים. מחקר זה זיכה אותה במענקים של קרן שלם ועמותת "אייזק-ישראל".

  • הודיה טובי

    גברת הודיה טובי

    מרצה

  • טלי קוסובסקי

    גברת טלי קוסובסקי (Ph.D)

    מרצה

    ד"ר טלי קוסובסקי - נשואה ואם לשלוש, בוגרת החוג למדעי החיים באונ' העברית, מוסך מהחוג לביוכימיה באונ' העברית, דוקטורט במיקרוביולוגיה סביבתית מהטכניון.

    מומחית בשיטות מיקרוסקופיה מתקדמות ובעלת ניסיון רב בפתולוגיה קלינית.